четверг, 27 февраля 2014 г.



Уважаемые родители!
На этой неделе мы знакомимся с темой:
«ИНСТРУМЕНТЫ»

1. Покажите ребенку инструменты, имеющиеся у вас дома, внимательно рассмотрите их вместе с ребёнком.
2. Познакомьте ребенка с их использованием.
3. Рассмотрите, какого цвета, из каких частей и материалов сделан тот или иной инструмент.
4. Сравните инструменты между собой.
5. Разные инструменты нужны людям разных профессий.
Обязательно расскажите, что и кому нужно.
Можно предложить ребёнку поиграть в игру
«Кому что нужно для работы?»:
Взрослый называет инструмент, а задача ребёнка сказать, человеку какой профессии нужен этот инструмент.
Например: ножницы - ножницы нужны швее, закройщику, парикмахеру.
6. Побеседуйте о том, зачем людям нужны инструменты.
Поиграйте с ребенком в игру
« Что этим инструментом можно делать?»:
Взрослый называет инструмент, а ребёнок должен подобрать как можно больше
слов действий.
Например: молоток - молотком можно забивать, прибивать, стучать, приколачивать и т.д.
7. Поиграйте в загадки.
Ребёнок описывает инструмент, не называя его,  взрослый отгадывает и наоборот. Например: этот инструмент рабочий, как и ножницы, сделана она из металла и дерева, есть две ручки и огромные острые «зубы»
(Пила).

вторник, 25 февраля 2014 г.

А у нас Масленица!!!



Началась масленичная неделя! Вчера в детском саду, несмотря на капризы погоды, прошел веселый праздник! Вместе с артистами и воспитателями, дети  водили хоровод, играли в народные игры, пели песни и жгли чучело. А потом пили горячий чай с блинами и конфетами!!! Впереди их еще ожидает, ставшее уже традицией в нашем детском саду, катание на лошадях.


воскресенье, 23 февраля 2014 г.

С праздником, дорогие дедушки, папы и мальчишки!


Реальность превзошла все мои ожидания!!!



От всей души поздравляем наших лыжников, всю сборную и Россию с победой!!! Нас не догонят!!!

РЕПОРТАЖ О ЛЫЖНОЙ ГОНКЕ.
Роберт Рождественский

Бесконечен этот тягун,
Как дорога в неблизкий свет.
За твоей спиною сквозь гул
Потрясающе катит швед!
Ты выигрываешь у него
Полсекунды, пол-ерунды!
Крут подъемище!
Кто кого: Или он тебя или ты.
Стала нашей твоя судьба,
Слёзы встали у самых глаз.
И у нас к тебе - не приказ
И не просьба - одна мольба.
Ты выигрываешь! - прибавь!
Ты выигрываешь! - нажми!
На мгновенье прильнув, припав,
- Хочешь, наши силы возьми!
Вот!
Зачем нам теперь они?..
Ты, пожалуйста, добеги.
Дотерпи, родной!
Дотяни, достони, дохрипи, смоги!
Через все чужие «ни в жизнь!..»,
Через все свои «не могу...»
Ну, еще! Еще продержись!!
... Ох, как жарко на этом снегу!

пятница, 21 февраля 2014 г.



В преддверии праздника - Дня защитника Отечества, прошло спортивное развлечение, на которое были приглашены папы и дедушки наших ребят. Было очень весело и интересно! В завершение праздника дети подарили папам и дедушкам подарки, которые накануне изготовили своими руками.

понедельник, 17 февраля 2014 г.



Уважаемые родители!

На этой неделе мы знакомимся с темой:

«НАШИ  ЗАЩИТНИКИ»

1. Побеседуйте с ребенком о празднике, который мы готовимся отметить -  День защитника Отечества;
2. Расскажите ребенку о том, что это за праздник, кто такие защитники Отечества; 
3. Рассмотрите вместе с ребенком фотографии и картинки, имеющие отношение к Армии;
познакомьте ребенка с родами войск, военной техникой;
4. Расскажите ребёнку о военных профессиях: летчике, моряке, пограничнике, танкисте, ракетчике, десантнике.
5. Расскажите о том, что они охраняют покой мирных граждан, защищают родную землю от врагов.

ПОДБЕРИ ПРИЗНАК:  
солдат (какой?) — смелый, отважный, храбрый
Родина (какая?) – ...

ПОДБЕРИ ДЕЙСТВИЯ:
солдат (что делает?) – ….

НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ:
летает на самолете  — …
ездит на танке  — …
прыгает с парашютом  — …
служит на подводной лодке  — …
ходит в разведку - ...
служит на границе - …

«ОПИШИ, Я УГАДАЮ» (составление загадок-описаний о военной технике).

ПОЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ:
- О. Высотская «Мой брат уехал на границу»,
«У телевизора»;
- А. Твардовский «Рассказ танкиста»;
- З. Александрова «Дозор»;
- Л. Кассиль «Твои защитники».