вторник, 27 января 2015 г.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА

"НАЙДИ ПАРУ - ТРАНСПОРТ"

В этой игре нужно находить одинаковые картинки с различными видами транспорта.
Тут есть машинка, трактор, грузовик, пожарная машина, космический корабль, велосипед, самолет, парусная лодка, мотоцикл и катер.

http://igraem.pro/razvivaem-vnimanie-i-pamyat/najdi-paru-transport/

понедельник, 26 января 2015 г.



Уважаемые родители!
На этой неделе мы закрепляем тему:
«Транспорт»
Предлагаем  вам:
Ø понаблюдать с ребенком на улице за движением различного транспорта;
Ø закрепить названия видов транспорта;
Ø уточнить у ребенка, какие виды транспорта он знает; какой транспорт относится к наземному, подземному, железнодорожному, воздушному, водному;
Ø спросить, на какие две группы можно разделить наземный транспорт (легковой и грузовой), почему они так называются;
Ø совместно с ребенком рассмотреть на иллюстрациях различные виды транспорта;
Ø вспомнить загадки о транспорте;
Ø составить описательную загадку о каком-либо виде транспорта (по выбору);
Ø лепка, аппликация, рисование по теме, использование трафаретов и раскрасок с изображением транспорта.

Поиграйте с детьми:
Ø  Упражнение «Назови ласково»:
машина – машинка
самолет – самолетик
Ø  Упражнение «Почему так называются?»:
(образование сложных слов)
самолет – сам летает
вездеход - …
самокат - …
паровоз - …
самосвал - …
пароход - …
Ø  Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
самолет (какой?) –  ...
метро (какое?) - …
машина (какая?) - …
Ø    Упражнение «Четвертый лишний»:
самолет, лодка, корабль, пароход
машина, автобус, вертолет, самосвал
Ø    Упражнение «Посчитай-ка»:
один автобус – два автобуса – пять автобусов
одна электричка – две электрички – пять электричек
одна лодка – две лодки – пять лодок
один троллейбус – два троллейбуса – пять троллейбусов

Чтение детям:
Ø Н.Носов «Автомобиль»,
Ø С.Я.Маршак «Багаж»;
Ø А.Дугилов «Моя улица»,
Ø Лейла Берг «Рассказы о маленьком автомобильчике»;
Ø С.Сахарнов «Самый лучший пароход»;   
Ø Н.Саконская «Песенка о метро»;
Ø М.Ильин, Е.Сегал «Машины на нашей улице».

среда, 21 января 2015 г.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА

"НА ГОРКЕ"
Ты любишь кататься на санках с горки?
Ну конечно, что-же на любит:)
В этой интерактивной игре можно и на санках покататься и устроить соревнование!
 http://igraem.pro/igraem-i-uchimsya/na-gorke/

вторник, 20 января 2015 г.

Чтение детям




Николай Носов
«На горке»
Целый день ребята трудились - строили снежную горку во дворе. Сгребали лопатами снег и сваливали его под стенку сарая в кучу. Только к обеду горка была готова. Ребята полили ее водой и побежали домой обедать.
- Вот пообедаем, - говорили они, - а горка пока замерзнет. А после обеда мы придем с санками и будем кататься.
А Котька Чижов, из шестой квартиры, хитрый какой! Он горку не строил. Сидит дома да смотрит в окно, как другие трудятся.

понедельник, 19 января 2015 г.



Уважаемые родители!
На этой неделе мы закрепляем тему:
«Зимние развлечения/зимние виды спорта»

Предлагаем  вам:
Ø    уточнить у ребенка, какое сейчас время года, в какие игры он любит играть зимой и почему, что ему нужно для зимних игр;
Ø    выяснить, в какие игры нельзя играть зимой и почему;
Ø    совместно с ребенком вспомнить, какой зимний спортивный инвентарь ему знаком и какие загадки о нем он знает;
Ø    вспомнить и назвать зимние виды спорта;
Ø    покататься вместе с ребенком на санках, лыжах, коньках;
Ø    совместно с ребенком составить рассказ из личного опыта «Как я лепил снежную бабу», «Как я играл зимой» и т.п.

Поиграйте с детьми:
Ø  Упражнение «Четвертый лишний»:
санки, лыжи, скакалка, коньки
клюшка, шайба, коньки, санки
Ø  Упражнение  «Почему так назван?»:
 (образование сложных слов)
 конькобежец (бегает на коньках), саночник (катается на санках), лыжник (катается на лыжах) и т.п.;
Ø Упражнение «Кому что нужно»:
клюшка нужна хоккеисту
коньки нужны ...
    санки нужны ...
лыжи нужны ...
шайба  нужна …
Ø  Упражнение «Посчитай-ка»:
одна шайба – две шайбы – пять шайб
один снеговик – два снеговика – пять снеговиков
один снежок – два снежка – пять снежков
Ø  выкладывание из счетных палочек фигурок санок, лыж, клюшки и т.п. по образцу или самостоятельно.

Чтение детям:
Ø    Н. Носов «На горке»;
Ø    Ф. Губин «Горка»;
Ø    С.Черный «Мчусь, как ветер, на коньках».