понедельник, 16 февраля 2015 г.



Уважаемые родители!
На этой неделе мы закрепляем тему:
«Наши защитники (военные профессии)»

Предлагаем  вам:
Ø    расширять кругозор, уточнить знания и представления о Российской армии, государстве и его символах (флаге, гербе, гимне);
Ø    рассказать ребенку о том, что за праздник отмечают  23 февраля, кто такие защитники Отечества;
Ø     вместе с ребенком рассмотреть помещенные в газетах и журналах фотографии, имеющие отношение к Армии;
Ø     познакомить ребенка с родами войск, военной техникой, военными профессиями (по картинкам и иллюстрациям);
Ø    воспитывать уважение и любовь к Российской армии;
Ø    рисование, лепка, аппликация по теме (например: «Летят самолеты», «Армия родная», «На границе», «Наши солдаты» и т.п.);
Ø    использование трафаретов и раскрасок с изображением военной техники.

Поиграйте с детьми:
Ø  Упражнение «Подбери признак»:
защитник Отечества (какой?) – смелый, отважный, храбрый, сильный, доблестный ...
Ø  Упражнение «Кто больше назовет родов войск»;
Ø  Упражнение «Подбери технику воину» (подбор военной техники к родам войск);
Ø    Упражнение «Посчитай-ка»:
одно ружье – два ружья – пять ружей
один танк – два танка – пять танков
один летчик – два летчика – пять летчиков
один отважный солдат – два отважных солдата – пять отважных солдат
Ø  Упражнение «Опиши, я угадаю» (составление загадок-описаний о военной технике);
Ø    Упражнение «Выложи фигуру» (выкладывание военной техники из геометрических фигур, счетных палочек).

Чтение детям:
Ø  О. Высотская «Мой брат уехал на границу»,
«У телевизора»;
Ø  А. Твардовский «Рассказ танкиста»;
Ø  З. Александрова «Дозор»;
Ø  Л. Кассиль «Твои защитники».

среда, 11 февраля 2015 г.




Землю то и дело заметает белым снежком. Стоят морозные деньки, наполненные прозрачным воздухом и свежестью.
Зима – особенное время для особенных игр.
Снежки, лабиринты, катание с горки, лепка снеговика …
Воспитатели группы «Цветик-семицветик», совместно с детьми, создали на участке отличные условия для прогулок в зимний период и одержали безоговорочную победу в смотре-конкурсе зимних участков "Зимние забавы" в обеих номинациях: «Лучший зимний участок» и «Приз зрительских симпатий».
ПОЗДРАВЛЯЕМ! ТАК ДЕРЖАТЬ!









понедельник, 9 февраля 2015 г.



Уважаемые родители!
На этой неделе мы закрепляем тему:
«Семья/профессии»

Предлагаем  вам:
Ø  поговорить с ребенком о семье (получить ответы на вопросы: С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Назови всех членов твоей семьи. Кто самый младший, кто самый старший в семье? Кто старше всех? Кто младше всех?);
Ø  предложить ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей;
Ø  рассмотреть совместно с ребенком семейный фотоальбом, развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
Ø  продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне.

Поиграйте с детьми:
Ø  Упражнение «Назови ласково»:
мама – мамочка, мамуля, матушка …
папа - …
бабушка - …
дед - …
брат - …
сестра - …
тетя - …
дядя - …
Ø  Упражнение «Подбери признак»:
мама (какая?) – добрая, любимая, ласковая …
папа (какой?) - …
бабушка (какая?) - …
сестренка (какая?) - …
братишка (какой?) - …
Ø  Упражнение «Сравни, кто старше/младше»:
папа – сын (папа старше, а сын младше)
папа – дедушка
дядя – племянник
внук – дедушка
Ø  Совместное составление загадок-описаний о профессиях «Опиши, я угадаю».

Чтение детям:
Ø Г. Браиловская «Наши мамы, наши папы»;
Ø Я. Сегель «Как я был мамой»;
Ø Д. Габе «Моя семья»;          
Ø Ю. Яковлев «Мама»;
Ø А Барто «Вовка – добрая душа»;
Ø Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек»;
Ø Дж. Родари «Какого цвета ремесла?»;
Ø Я. Аким «Неумейка»;
Ø А. Шибарев «Почтовый ящик»;
Ø В. Маяковский «Кем быть?»;
Ø М. Пожарова «Маляры»;
Ø Г. Люшнин «Строители»;
Ø Е. Пермяк «Мамина работа».